為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上、篤學(xué)敦行的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)作用，造型藝術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”號(hào)召，精心策劃并成功舉辦了“榜樣的力量”優(yōu)秀大學(xué)生組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在搭建一個(gè)分享、交流與啟迪的平臺(tái)，通過榜樣的親身講述與藝術(shù)實(shí)踐展示，激勵(lì)廣大學(xué)子見賢思齊，明確方向，砥礪前行。

活動(dòng)在學(xué)院美術(shù)館多功能廳舉行，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)課教師代表、輔導(dǎo)員以及各年級(jí)學(xué)生代表齊聚一堂。活動(dòng)伊始，學(xué)院分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)老師在致辭中強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于藝術(shù)類學(xué)生成長(zhǎng)成才的深遠(yuǎn)意義，指出“榜樣”不僅是學(xué)業(yè)成績(jī)的佼佼者，更應(yīng)是德藝雙馨、全面發(fā)展的踐行者，希望同學(xué)們能從身邊的榜樣中汲取力量，將追求卓越內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

本次活動(dòng)的主角是來自學(xué)院不同專業(yè)、在不同領(lǐng)域取得突出成績(jī)的“榜樣”學(xué)生代表。他們包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、國(guó)內(nèi)外重要專業(yè)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)得主、優(yōu)秀學(xué)生干部、社會(huì)實(shí)踐先鋒以及在跨學(xué)科藝術(shù)探索中表現(xiàn)搶眼的學(xué)生。分享環(huán)節(jié)，榜樣們結(jié)合精心準(zhǔn)備的PPT、作品集與影像資料，真誠(chéng)而生動(dòng)地講述了各自在專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作實(shí)踐、時(shí)間管理、競(jìng)賽攻關(guān)、社會(huì)服務(wù)以及心路歷程等方面的經(jīng)驗(yàn)與感悟。

一位專注于傳統(tǒng)雕塑當(dāng)代轉(zhuǎn)換的學(xué)長(zhǎng)，分享了他如何從傳統(tǒng)文化中汲取靈感，并通過不斷的材料實(shí)驗(yàn)與形式探索，最終在國(guó)家級(jí)展覽中嶄露頭角的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了“深耕”與“堅(jiān)持”的價(jià)值。一位屢獲國(guó)際插畫大獎(jiǎng)的學(xué)姐，則詳細(xì)剖析了她的創(chuàng)意生成流程與草圖迭代過程，展現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作中邏輯思考與感性表達(dá)并重的重要性。學(xué)生干部代表分享了如何平衡學(xué)業(yè)、工作與個(gè)人興趣，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我提升的體會(huì)。社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人動(dòng)情地回顧了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用藝術(shù)服務(wù)社區(qū)、鄉(xiāng)村建設(shè)的點(diǎn)滴，讓同學(xué)們看到了藝術(shù)的社會(huì)溫度與青年學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

除了經(jīng)驗(yàn)分享，活動(dòng)特設(shè)了“藝術(shù)作品微展覽”與“互動(dòng)交流工坊”環(huán)節(jié)。在展廳一角，陳列著榜樣們的代表作品或創(chuàng)作手稿，吸引同學(xué)們駐足觀摩，近距離感受作品背后的思考與技藝。在工坊區(qū)，榜樣們與在場(chǎng)同學(xué)圍坐一起，就專業(yè)技巧、軟件應(yīng)用、升學(xué)規(guī)劃、就業(yè)選擇等具體問題展開了深入而自由的討論。思想的碰撞激發(fā)了新的火花，許多同學(xué)表示，這種“零距離”的交流打破了隔閡，解答了困惑，受益匪淺。

此次“榜樣的力量”文化藝術(shù)交流活動(dòng)，是造型藝術(shù)學(xué)院將學(xué)風(fēng)建設(shè)與專業(yè)特色深度融合的一次成功實(shí)踐。它不僅僅是一場(chǎng)分享會(huì)，更是一堂生動(dòng)的思政教育課和專業(yè)的學(xué)術(shù)啟迪課。通過樹立可親、可敬、可學(xué)的身邊榜樣，活動(dòng)有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)他們樹立高遠(yuǎn)的藝術(shù)理想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，明確了成長(zhǎng)路徑。

學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷豐富活動(dòng)載體，營(yíng)造更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)作環(huán)境，激勵(lì)全體學(xué)生以榜樣為鏡，向標(biāo)桿看齊，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，努力成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代優(yōu)秀藝術(shù)人才，為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。